SYNERGOLOGIE :
Discipline de lecture du langage non-verbal inconscient.




Contexte :
Je ne réussis pas à me lier au groupe d'enfants. J'en veux à maman de m'ennuyer ainsi : je veux qu'elle s'occupe de moi jusqu'à ce que bon me semble…
Statue intérieure :
• Axe du corps avance le côté gauche : timidité dans le lien, désir de séduire.
• Bras gauche avance : désir de lien.
• Axe de tête penche vers la gauche : bien-être.
• Épaule doite plus tonique : défense envers un stress provenant de l'extérieur.
• Regarde de l'oeil droit : vigilance.
Émotions présentes :
• En séparant le visage en deux on remarque deux émotions différentes. La partie droite du visage (à gauche) est l'émotion que l'on veut montrer tandis que la partie gauche (à droite) est l'émotion réellement vécue.
Hémivisage droit : microréactions
• Sourcil descend légèrement au coin intérieur : contrariété
• Paupière inférieure remonte légèrement : stress de performance
• Bouche plutôt droite avec commissure descendante : contrariété
Ici, l'enfant veut montrer toute sa contrariété de constater que ses plaintes n'ont aucun effet sur maman. Le stress de performance visible à la fermeture de l'œil pointe dans la direction d'un désir de manipulation. On pourrait y lire : « Je dois réussir à convaincre que ça ne va toujours pas, même si pour l'instant, j'ai ce que je veux. »
Hémivisage gauche : microréactions
• Arcade sourcilière détendue : bien-être
• Bouche plutôt montante avec commissure ascendante : plaisir
Ici, l'enfant démontre qu'en somme, elle est bien contente qu'on s'occupe d'elle et que je prenne sa photo : elle est d'ailleurs si fière de son maquillage, plus joli que celui de tous les autres.
Conclusion :
L'émotion sur jacente (celle que l'enfant veut montrer) est la contrariété. L'émotion sous jacente (celle réellement vécue) est le plaisir… malgré tout!
Petite manipulatrice va!

Ci-haut, l'iris de l'œil droit prend plus d'espace à la jonction de la paupière du bas, signe de stress.
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